目标管理追求的目标是成果，全面质量管理追求的目标是（）。-找考题网

填空题质量目标管理是在目标管理和（）的基础上建立起来的新的管理方法。

填空题学生质量标准包括学生总体的质量标准﹑（）。

填空题学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、（）。

填空题全面质量管理的特点，是把过去的以事后检验和把关为主转变为以预防、（）为主。

填空题学校质量管理的标准主要包括学生质量标准、（）两个方面。

填空题学校教育质量管理具有全员性、全面性、（）三方面的特性。

填空题学校目标管理的特点是强调系统管理、自我管理﹑（）。

填空题美国著名管理学家（）于1954年最早提出目标管理这一概念。

填空题经济方法的特点是利益性、间接性﹑（）。

填空题法律方法的特点是强制性、规范性、稳定性﹑（）。

填空题行政方法的特点是权威性、强制性（）。

填空题使用教育方法应遵循的原则有平等原则、求是原则、（）。

填空题教育方法的特点是启发性、长期性、（）。

填空题管理方法的基本特点即普适性、操作性、专属性、（）。

填空题学校管理学要研究的三个最基本的问题是谁来管、管什么、（），也就是所谓学校管理的主体、客体、手段问题。