A.证伪主义模式B.线性积累模式C.科学研究纲领模式D.范式发展模式逻辑实证主义提出科学发展的模式是（）……

单项选择题实用主义哲学的代表人物杜威认为技术是（），也指使用工具、仅器及实验技巧的科学方法。

A.完成生产任务的操作方法与技能
B.人类生存的手段与工具
C.科学的技巧
D.智慧的实用性实现

单项选择题逻辑实证主义认为，科学的本质是（）

A.追求真理
B.可确证性
C.发现规律
D.可证实性

单项选择题马克思、恩格斯认为，技术在本质上体现了“人对自然的（）关系”。

A.利用
B.实践
C.认识
D.适应

单项选择题马克思主义认为科学是（）生产力。

A.一般
B.第一
C.现实
D.根本

单项选择题后现代主义中的反本质主义否认科学的目标是（）

A.解释自然
B.追求真理
C.发展经济
D.利用自然

单项选择题在近代资本主义生产发展过程中，产生对（）的需要，在这种需求的推动下，出现了蒸汽机。

A.利润
B.新动力
C.资本
D.能源

单项选择题技术实践的起点是（）

A.社会需求
B.技术目的的提出
C.新的思想文化
D.科学的进步

单项选择题（）的形成标志着科学认识发生了质的飞跃，科学认识的过程由感性认识上升到了理性认识。

A.科学理论
B.科学定律
C.科学假说
D.科学概念

单项选择题马克思、恩格斯认为，科学在本质上体现了人对自然界的（）关系。

A.认识
B.能动
C.理论
D.实践

单项选择题马克思认为，科学发展的根本动力是（）

A.科学家的自身需求
B.社会物质生产的需要
C.资本家的谋利需求
D.科学自身的发展

单项选择题（）是技术异化的根源。

A.技术自身
B.资本主义制度
C.人的贪欲
D.社会物质生产的发展

单项选择题马克思主义科学技术社会论是从马克思主义的立场观点出发探讨社会中科学技术的发展规律，以及科学技术的（）、科学技术的社会运行等的普遍规律。

A.模式
B.发展动力
C.社会建制
D.本质

单项选择题中国马克思主义科学技术观的具体体现是（）

A.人才战略
B.中国特色的创新型国家的建设
C.国家自主创新能力的提升
D.国家科技创新的方法探索

单项选择题在“科学-技术-工程-生产“产业-经济“社会-环境 一体化的双向交叉过程中，（）已成为核心。

A.科学与技术
B.研究与开发
C.经济与社会
D.工程与生产

单项选择题技术的发展表现出其结构与功能的矛盾运动在（）上的统一，即技术体系的连锁演变。

A.形式和内容
B.手段和方式
C.历史和逻辑
D.目的和意义