A、整个课程计划以活动为主B、没有强迫的作业、指定的课文和考试C、划分班级D、遵循学生的自然生长美国教育家约翰……

单项选择题昆西教学法的主要特征不包括（）

A、强调儿童处于学校教育的中心
B、重视学校的社会功能
C、课程应与实践活动相联系
D、教学中应采取二重编制法

单项选择题被誉为“德国教师的教师”的第斯多惠，其思想来源非常广泛，但不包括（）

A、苏格拉底的产婆术
B、卢梭的自然教育思想
C、杜威的实用主义教育哲学
D、赫尔巴特的教育心理学学说

单项选择题1882年两次颁布的《费里法案》确立了法国国民教育义务、免费、世俗化的三项原则。其具体内容不包括（）

A、对不送儿童入学的家长课以罚款
B、取消公立学校的宗教课
C、免除公立幼儿园和初等学校的学杂费
D、教会监督学校，由牧师担任教师

单项选择题《基佐法案》没有规定（）

A、政府与教会携手发展初等教育
B、公、私立学校应实施相似的道德和宗教教育
C、高级小学应开设职业课程
D、免除师范学校的学费

单项选择题1947年3月，日本国会公布了《学校教育法》和（）两个重要教育法案，否定了战时军国主义教育政策，为战后教育指明了发展方向。

A、《学校改革法》
B、《教育基本法》
C、《教师许可证法》
D、《教育敕语》