A.过度强化 B.间歇强化 C.弱强化 D.正强化
单项选择题一个性格内向的学生在课堂上主动举手发言，每发言一次，教师就表扬一次，这种强化属于（）。
A.连续强化 B.间歇强化 C.不规则强化 D.负强化
单项选择题研究发现，动机水平与学习任务的难易程度有关，任务越难，最佳动机水平（）。
A.越高 B.适度 C.越低 D.较高
单项选择题归因指导与训练程序一般需要持续（）。
A.一个月 B.三个月 C.六个月 D.10天
单项选择题学校里最重要的缺失需求是（）。
A.安全和生理 B.安全和尊重 C.爱和尊重 D.自我实现
单项选择题自我水平低者倾向于（）。
A.选择富有挑战性的任务 B.缺乏自信 C.情绪饱满 D.自我实现
