是人类社会发展到一定历史阶段的产物。教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的活动,通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。
名词解释什么是广义的教育; 广义的教育名词解释定义是什么?
填空题()改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”,由“个体学习”转变为“合作学习”,由“()”转变为“研究性学习”。
填空题我国教育目的的理论基础是()关于人的全面发展学说。
填空题人的身心发展的顺序性特点,决定了()必须循序渐进地进行。
填空题实用主义教育思想的主要代表人物是杜威,著有()与()等著作。
填空题在 () 教育理念下的教育实践,()就是以学生为本。
填空题学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有()、()的影响和学校教育的不足。
填空题学生的主体性主要表现在以下三方面:()、()、()。
填空题()是现实社会的成员之一,是处于迅速发展时期的人,是()的对象。
填空题培养学生的基础学力作为教学的任务之一,其核心或者说教学的首要任务是向学生传授系统的()和基本技能。
填空题国际21世纪教育委员会用了这样一个形象说法: () ,这就是说,基础教育阶段要使学生学会学习,否则就使其丧失了生活的能力。
填空题近代以来,教师之间实行分工制度。制度有两种:一是();一是()。
填空题()年联合国教科文组织在()这一权威文献中提出 教师是专业性职业 。
填空题我们对 教师 可从以下三个方面理解:第一方面是指(),第二方面是指(),第三方面是指()。
填空题在人的一生中,享受最长的教育就是(),这表明家庭教育具有()的特点。