培养学生的基础学力作为教学的任务之一，其核心或者说教学的首要任务是向学生传授系统的（）和基本技能。

填空题国际21世纪教育委员会用了这样一个形象说法： （） ，这就是说，基础教育阶段要使学生学会学习，否则就使其丧失了生活的能力。

填空题近代以来，教师之间实行分工制度。制度有两种：一是（）；一是（）。

填空题（）年联合国教科文组织在（）这一权威文献中提出 教师是专业性职业 。

填空题我们对 教师 可从以下三个方面理解：第一方面是指（），第二方面是指（），第三方面是指（）。

填空题在人的一生中，享受最长的教育就是（），这表明家庭教育具有（）的特点。

填空题一个人最早接受的教育是（），第一个教育者是（），这说明家庭教育具有（）特点。

填空题通过（），可以引导学生了解社会、认识社会，提高个体对社会的适应性。

填空题行为主义心理学家认为，自主学习有三个子过程：（）、自我指导和（）。

填空题语文课程的基本特点是，（）与（）的统一。

填空题凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容，但是学校教育的内容重点强调其（）、（）和指向性。

填空题（）年，埃德加·富尔在（）中提出了培养完人的教育目的，其目的是学会学习，实现的途径是终身学习。

填空题我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即 （） 。

填空题在（）提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者学会学习。

填空题我国现行的教育方针是1995年，全国人大通过的（）中规定的，它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。

填空题人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。