A、个别差异性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性
单项选择题遗传因素为人的发展提供了（）。
A、现实性 B、必然性 C、方向性 D、可能性
问答题宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论对材料进行分析。
问答题简述个体身心发展的动因论。
问答题简述人的身心发展的特殊性。
名词解释什么是多因素相互作用论; 多因素相互作用论名词解释定义是什么?
