是儒家关于教育对象的思想。针对当时奴隶制教育的等级性，主张要扩大教育对象，打破教育为少数人所垄断的局面，不分贫富贵贱，不分地域族类，给所有有求学愿望的人以受教育的机会和权利。
问答题六经儒家主张以
问答题学在官府
问答题洛克的“白板说”对教育管理发展具有什么意义？
多项选择题“学在官府”对教育所产生的管理效应为（）。
A. 文化教育为官方所垄断 B. 不办学校 C. 官师合一 D. 政治与教化形成封闭系统 E. 鼓励私学
填空题1843年，马萨诸塞州教育厅长贺拉斯·曼于考察德国教育回来后，发起了（），建议由州政府建立公立学校。
