判断题在学校德育中不可忽视对学生的心理疏导。
判断题德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。
判断题德育过程就是学生品德形成和发展的过程。
判断题课程即学校开设的全部学科的总和。
判断题发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
