判断题发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
判断题新课改教材提倡的“多样化”，就是“多本化”。
判断题隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。
判断题学制即指修业年限。
判断题义务教育即强迫教育。
