判断题新课改教材提倡的“多样化”，就是“多本化”。
判断题隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。
判断题学制即指修业年限。
判断题义务教育即强迫教育。
判断题教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
