A.同伴关系和亲子关系是相互平行的B.同伴关系是平等的C.同伴关系能增强幼儿的信心和力量D.2岁之后儿童游戏的……

单项选择题回避型依恋所占比重（）。

A.70％
B.10％
C.20%
D.30%

单项选择题下列依恋类型说法错误的是（）。

A.回避型依恋的母亲往往以自我为中心
B.依恋类型的提出者是安斯沃思
C.矛盾型依恋的类型大约占10％
D.婴儿的气质是形成不同依恋类型的生物学基础

单项选择题哪种类型的儿童容易成为受攻击的对象？（）

A.安全型依恋
B.矛盾型依恋
C.回避型依恋
D.退缩型依恋

单项选择题儿童最初的语言称为（），这种语言主要是自己与自己交流而用的，对自己的行为具有调节作用。

A.社会化语言
B.适应性语言
C.自我中心言语
D.批评性语言

单项选择题下列关于儿童语言发展中的个别差异的说法，不正确的是（）。

A.儿童语言的习得有性别的差异，通常男孩的语言发展比女孩快
B.从语言发生的时间上看，大多数儿童在第一年末开口说话，但也有儿童要到第二年后期甚至更晚一些才开口说话
C.从1-2岁儿童语言的习得策略上看，有指物策略和表现策略两类
D.运用表现策略的儿童有较多样的词汇，并包括一些社会日常用语

单项选择题儿童习得语言的过程，不仅有个别差异，还有（）差异。

A.地区
B.民族
C.经济
D.性别

单项选择题小明对小华说：“这边有坑，小心点”这反映出儿童在社会化语言表现形式是（）。

A.适应性告知
B.批评与嘲笑
C.命令、请求和威胁
D.问题与回答

单项选择题“过去点，这边要放玩具”这句话体现的社会化语言是（）。

A.适应性告知
B.问题与回答
C.命令、请求和威胁
D.批评与嘲笑

单项选择题下列不属于儿童早期语言功能的是（）。

A.情感
B.指物
C.语法
D.意动

单项选择题在社会化过程中起到动力作用的是（）。

A.情感
B.认知发展
C.社会实践
D.能力结构

单项选择题儿童在社会化过程中形成的实际能力叫做（）。

A.角色系统
B.能力结构
C.潜在能力
D.实际能力

单项选择题关于认知、情感和社会化三者之间的关系不正确的是（）。

A.认知是社会化的前提
B.社会化丰富了人的情感和认知
C.情感推动推动着认知和社会化
D.认知、情感、社会化三者相互分离、相互独立

单项选择题下列不属于拉扎鲁斯提出的儿童基本问题理论的人际关系是（）。

A.决定目标困难
B.退缩害羞
C.与同伴的冲突
D.与成人的冲突

单项选择题下列不属于拉扎鲁斯提出的儿童基本问题理论的认知是（）。

A.决定目标困难
B.非理性的想法
C.与同伴的冲突
D.难于作决定

单项选择题下列不属于拉扎鲁斯提出的儿童基本问题理论的行为是（）。

A.打架
B.偷窃
C.讲话
D.焦虑