A.回避型依恋的母亲往往以自我为中心B.依恋类型的提出者是安斯沃思C.矛盾型依恋的类型大约占10%D.婴儿的气质是形成不同依恋类型的生物学基础
单项选择题哪种类型的儿童容易成为受攻击的对象?()
A.安全型依恋B.矛盾型依恋C.回避型依恋D.退缩型依恋
单项选择题儿童最初的语言称为(),这种语言主要是自己与自己交流而用的,对自己的行为具有调节作用。
A.社会化语言B.适应性语言C.自我中心言语D.批评性语言
单项选择题下列关于儿童语言发展中的个别差异的说法,不正确的是()。
A.儿童语言的习得有性别的差异,通常男孩的语言发展比女孩快B.从语言发生的时间上看,大多数儿童在第一年末开口说话,但也有儿童要到第二年后期甚至更晚一些才开口说话C.从1-2岁儿童语言的习得策略上看,有指物策略和表现策略两类D.运用表现策略的儿童有较多样的词汇,并包括一些社会日常用语
单项选择题儿童习得语言的过程,不仅有个别差异,还有()差异。
A.地区B.民族C.经济D.性别
单项选择题小明对小华说:“这边有坑,小心点”这反映出儿童在社会化语言表现形式是()。
A.适应性告知B.批评与嘲笑C.命令、请求和威胁D.问题与回答
单项选择题“过去点,这边要放玩具”这句话体现的社会化语言是()。
A.适应性告知B.问题与回答C.命令、请求和威胁D.批评与嘲笑
单项选择题下列不属于儿童早期语言功能的是()。
A.情感B.指物C.语法D.意动
单项选择题在社会化过程中起到动力作用的是()。
A.情感B.认知发展C.社会实践D.能力结构
单项选择题儿童在社会化过程中形成的实际能力叫做()。
A.角色系统B.能力结构C.潜在能力D.实际能力
单项选择题关于认知、情感和社会化三者之间的关系不正确的是()。
A.认知是社会化的前提B.社会化丰富了人的情感和认知C.情感推动推动着认知和社会化D.认知、情感、社会化三者相互分离、相互独立