A.情境 B.表扬奖励 C.校风班风 D.榜样示范
单项选择题在人发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()。
A.学校教育的影响 B.家庭教育的影响 C.社会教育的影响 D.自我教育的影响
单项选择题王军写了保证书,决心今后要按《中学生守则》办事,养成好的生活习惯,做到上不再迟到了。可是冬天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其()。
A.道德认识水平 B.道德感情水平 C.道德意志水平 D.道德行为水平
单项选择题《中华人民共和国宪法》第46条明确规定:国家培养青年、少年、儿童全面发展诸方面包括()。
A.品德、智力、体力 B.德育、智育、体育 C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 D.有理想、有道德、有文化、有纪律
单项选择题青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,具有()。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性
单项选择题教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是()。
A.工作关系 B.组织关系 C.正式关系 D.非正式关系
单项选择题未成年人开始犯错误的高峰年龄是()。
A.10-12岁 B.12-15岁 C.15-17岁 D.13-16岁
单项选择题教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()。
A.教育目的 B.教学大纲 C.教材 D.教学计划
单项选择题教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是()。
A.教学实践 B.班主任工作 C.班会活动 D.教育研究
单项选择题教育科学研究的发端是:当教育事实积累到一定程度,被教育工作者反复议、评论,并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的()。
A.教育现象 B.教育问题 C.教育规律 D.教育事实
单项选择题按照马克思主义的观点,实现人的全面发展的唯一方法是()。
A.学校教育与社会教育相结合 B.课内教育与课外教育相结合 C.教育与生产劳动相结合 D.教育与科学技术相结合
单项选择题文化的发展要影响()。
A.教育的领导权 B.教育的享受权 C.教育的性质 D.教育方法
单项选择题学生品德的培养()。
A.以“意”为开端,意、知、情、行依次进行 B.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行 C.视具体情况,可有多种开端 D.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
单项选择题教师以自己的高尚品德、人格来感化学生,促进学生思想改变,这一学生教育方法被称为()。
A.榜样和示范 B.陶冶 C.说服 D.修养
单项选择题对师生之间的人际关系起到调节器作用的因素是()。
A.道德 B.认知 C.情感 D.心态
单项选择题教师对学生没有严格要求,课堂气氛淡漠,教师让学生自主学习,学生各行其是。这种师生关系属于()。
A.自由放任型 B.民主型 C.依赖型 D.对立型