A.顺应幼儿言语发展的规律B.尊重幼儿园言语表达的兴趣倾向C.赏识幼儿的言语表达D.尊重和接纳幼儿的说话方式
多项选择题情绪主要指导感情的过程,具有()
A.情境性B.激动性C.暂时性D.动机性
多项选择题情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验,它对人的行为具有()
A.推动作用B.协调作用C.抑制作用D.组织作用
多项选择题游戏和幼儿情绪、情感之间的关系主要体现在哪些方面()
A.主动感是幼儿期的重要需要形式,游戏给幼儿提供了主动活动的机会B.幼儿期旺盛的求知欲可以在游戏中得到满足C.参加成人活动是每个幼儿的梦想,游戏可以使梦想成真,给幼儿带来巨大快乐D.幼儿的求知欲不可以通过游戏得到满足
多项选择题研究表明,父母、教师态度温和,对孩子多鼓励、热情帮助,幼儿往往()
A.愉快活泼B.缺乏自信C.积极热情D.自信心强
多项选择题教师如何及时发现幼儿的不良情绪并帮助幼儿克服不良情绪()
A.成人要善于发现与辨别孩子的情绪B.从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界C.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪D.要注意幼儿的个别差异,对不同的孩子采取不同的方法E.注意孩子积极情感的引导,让积极情感成为幼儿情感的主旋律,减少消极情感的产生