判断题在编制测验时，设计测验蓝图、测验蓝图能保证测验的试题对于教学内容有高度的代表性，保证测验的信度。
判断题发展常模就是某类个体正常发展进程各特定阶段的特定水平。
判断题发展常模虽然简单，但在评价学生发展进步，尤其是义务教育阶段评价中小学生的发展进步方面具有重要的意义和作用。
判断题教育评价表是对教育教学行为进行评判的量具，是衡量和评定教育质量的尺度。
判断题主观性试题包括简答题、论述题、作文题与表现性测试题等题型。
