发展常模就是某类个体正常发展进程各特定阶段的特定水平。

判断题发展常模虽然简单，但在评价学生发展进步，尤其是义务教育阶段评价中小学生的发展进步方面具有重要的意义和作用。

判断题教育评价表是对教育教学行为进行评判的量具，是衡量和评定教育质量的尺度。

判断题主观性试题包括简答题、论述题、作文题与表现性测试题等题型。

单项选择题参照个人发展进行课业评价时，常用的方法不对的是（）

A.个人发展横向参照
B.个人发展纵向参照
C.个人横向潜力发展参照
D.个人潜力发展参照

单项选择题对学生观察能力的发展进行测量与评价的方法，以下选项不正确的是（）

A.实验室评价法
B.考试评价法
C.教室观察评价法
D.测验评价法

单项选择题下列属于综合性成套记忆测验的是（）

A.视觉保持测验
B.故事记忆测验
C.韦氏记忆量表
D.数字广度记忆测验

单项选择题下列选项中属于表现性测验评价法中口头测试的常用方法的是（）

A.课堂提问
B.写作测验
C.短文题考试
D.选择题考试

单项选择题以下哪一项不属于标准参照测验所涵盖的类型（）

A.目标参照测验
B.内容参照测验
C.掌握测验
D.常模参照测验

单项选择题品德测评可以使得家长、教师、学生、学校对学生思想品德有全面的了解，从而激发出自觉性和责任感，获得了品德特征信息后应及时强化、调节、修正工作及内容，这是因为品德评价具有（）

A.描述评定功能
B.发展差异区别功能
C.教育功能
D.预测功能

单项选择题口头测验属于（）

A.表现性测验评价法
B.评定量表评价法
C.主题评价法
D.动态评价法

单项选择题表现性测验类型有哪些（）①纸笔的表现性测验②辨认的表现性测验③结构化的表现性测验④模拟情境的表现性测验⑤工作样本的表现性测验

A.①②③④
B.②③③⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤

单项选择题实现教育判断的功能不包括（）

A.明确评定的功能
B.事实判断的功能
C.测量评定的功能
D.价值判断的功能

单项选择题百分等级常模的特点不包括（）

A.意义直观
B.容易理解
C.便于解释
D.难于计算

单项选择题下列哪一项是关于常模用途和导出分数需要考虑的问题（）

A.常模资料的统计学描述
B.用一组题目作为指标
C.取平均值作为指标
D.基于分组归类数据建立

单项选择题下列哪项不属于制定教育评价表的基本原则（）

A.教育规律性和导向性原则
B.现实性和创新性原则
C.科学性和可操作性原则
D.超前性和发展性原则