“范式”是美国科学家（）在《科学革命的结构》一书中提出的概念。他指出，科学家所以能够对共同研究的课题使用大体相同的语言、方式和规则，是由于他们具有一种解决问题的标准方式，即范式。

填空题近些年来，有些人在区分基础研究与应用研究的基础上，从中分化出另一类研究——（），也称开发研究。

填空题在研究中，方法不是单一的，而是几种方法综合运用的，教育科学研究总体特征之一是（）。

判断题作为一种教育研究活动，它有着高度的自觉性和组织性。目地明确，计划周密是它区别于非研究活动的特点所在。

判断题教研员与中小学老师结成的研究共同体，这是较为常见的或者说是最普遍的研究合作形式之一。

填空题“校本”主要落实、体现在这样四个方面：（）、校本培训、校本课程和校本管理。

填空题（）是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向。

单项选择题霍尔本人所倡导的（）也因此成为教育研究的重要方法之一。

A.谈话法
B.问卷调查法
C.实验法
D.文献研究法

单项选择题（）使实证正式成为社会学重要的研究取向的，是19世纪20年代实证社会学的创立。

A.怀特海
B.康德
C.孔德
D.柏拉图

单项选择题一只脚留在古代，另一只脚跨进近代门槛的捷克教育家（），对教育理论的建树有着独特的贡献，人们大多在提到他时，把他作为教育学的“开山鼻祖”。

A.赫尔巴特
B.杜威
C.洛克
D.夸美纽斯

单项选择题最早把归纳法作为一种思维方式进行讨论的是（）。

A.怀特海
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.柏拉图

单项选择题探索性研究与描述性研究多属于（）。

A.纵向研究
B.横向研究
C.定量研究
D.定性研究

单项选择题了解学生对教学改革为什么会有欢迎的态度，这属于（）。

A.基础性研究
B.描述性研究
C.解释性研究
D.探索性研究

单项选择题在学校情境中进行的教育研究，大都是偏向于（）。

A.基础性研究
B.理论研究
C.定量研究
D.应用性研究

单项选择题依据研究方法在现代科学中应用的范围，大体可以把研究方法区分为四个层次。归纳、演绎的方法属于（）。

A.第一层次
B.第二层次
C.第三层次
D.第四层次

单项选择题给学校以管理的自主权，针对学校实际进行管理工作是（）的基本主张。

A.校本培训
B.校本课程
C.校本研究
D.校本管理