A.教学目的B.教学内容C.幼儿情况D.教学条件教师根据（）等实际情况设计适合幼儿的英语学习活动。……

多项选择题从交互的对象来看，幼儿英语教学活动中的交互是指：（）。

A.幼儿与教师
B.幼儿与同伴
C.幼儿与语言学习环境
D.幼儿与家长

多项选择题直观教学是采用如（）等一系列辅助教具表达词义和用手势、动作、表情开展教学的手段。

A.幻灯片
B.图片、简笔画
C.实物
D.玩具

多项选择题幼儿英语句型教学中，选择恰当的句型作为教学内容应遵循（）。

A.典型性原则
B.简短性原则
C.趣味性原则
D.生活性原则

多项选择题幼儿英语词汇教学的教学方法有（）。

A.直观法、联想法
B.歌曲歌谣法
C.语境法
D.游戏法

多项选择题幼儿英语词汇的常用操练方式有（）。

A.游戏
B.歌曲歌谣
C.TPR全身反应
D.手工、画画涂色

多项选择题幼儿英语活动课中的词汇教学，如采用PPT教学模式，其过程中一般包含了（）这几个阶段。

A.呈现阶段
B.操练阶段
C.测试阶段
D.拓展阶段

多项选择题在设计教案时，要充分考虑幼儿的（）等实际情况，充分考虑时间、空间等因素，设计能在实际教学中可操作的教学计划。

A.认知水平
B.语言能力
C.生活经验
D.民族信仰

多项选择题宏观备课时，需要提前了解的信息有：（）。

A.学科教学、幼儿的基本情况
B.幼儿园教学的总体情况
C.教学目标
D.英语课程或教学大纲、教材的情况

多项选择题关于教学活动设计，在教学实践中常常出现的误区有：（）。

A.新教师要备课，老教师不用备课。
B.有教材就不用备课。
C.直接用由其他途径得来的教案就能上课。
D.上过的课不用再重复备课。

多项选择题教学活动设计的趣味性原则包括以下哪些方面：（）。

A.幼儿熟悉的、有趣的活动话题和学习内容
B.直观有趣的活动情境
C.多样有趣的活动形式
D.重复幼儿喜欢的故事和歌谣

多项选择题幼儿英语学习活动是一种语言交际行为，是幼儿之间或教师与幼儿之间运用英语进行（）交流的过程。

A.思想
B.知识点
C.情感
D.信息

多项选择题在幼儿英语句型教学的交际应用阶段，主要的教学方法有（）。

A.角色游戏法
B.表演法
C.直观法
D.日常生活交际法

多项选择题在幼儿英语词汇教学的测试阶段，常用的测试方式有（）。

A.听词指图
B.听词做动作
C.看图连词
D.看图说词

多项选择题幼儿英语句型教学一般可分为（）三个阶段。

A.呈现理解
B.操练巩固
C.交际应用
D.测试

多项选择题以下属于情感态度目标维度的有（）。

A.兴趣
B.动机
C.自信
D.意志、合作精神