填空题形成性评价主要分为三个阶段：第一个阶段是（）；第二个阶段是（）；第三个阶段是实地试验。
判断题前测只有在一些学习者可能会具有所教内容的部分知识时才有价值。
判断题基本上来说，言语信息类教学目的都需要学生对于特定问题给出特定的回答。
判断题媒体只能当它们有效地传载了教学策略的学习成分时才有用。
判断题教学分析图上虚线位置太低，即入门技能并没有被目标人群的大多数所掌握时，教学材料就会对大多数学习者失效。
