判断题基本上来说，言语信息类教学目的都需要学生对于特定问题给出特定的回答。
判断题媒体只能当它们有效地传载了教学策略的学习成分时才有用。
判断题教学分析图上虚线位置太低，即入门技能并没有被目标人群的大多数所掌握时，教学材料就会对大多数学习者失效。
单项选择题模拟器或实物比较适合用于（）的教学。
A.智慧技能B.言语信息C.心智运动技能D.态度技能
单项选择题“学习者要会弹钢琴”。下面哪个是这个目标所缺乏（）
A.重要条件B.重要条件和行为标准C.可观察的行为和行为标准D.不缺
