A.欢迎再见B.换宝宝C.不倒翁D.滚糖球
单项选择题育婴员要鼓励婴幼儿动手折()。
A.植物B.动物C.微生物D.细胞
单项选择题育婴员要给婴幼儿制定作息安排表,安排应(),使婴幼儿作息规律,才能使其身心健康发展。
A.多做脑力活动B.多做体力活动C.多休息少活动D.动静结合
判断题开展抱抱摇摇时,育婴员应该注意哼唱的音量要适中,节奏要很快。
单项选择题母亲与育婴员的()是他最安全的场所。
A.怀抱B.后背C.大腿D.脸
单项选择题育婴员抱起婴儿哼唱摇篮曲,要跟着摇篮曲的()轻轻摇晃身体。
A.节奏B.律动C.音律D.旋律
判断题育婴员应热爱儿童,不得在年龄、身体状况、民族、国籍等方面歧视婴儿。
判断题育婴员在工作时,应与家长就工作的重点进行沟通并达成一致意见,沟通时注意技巧。
单项选择题育婴员每天抽出时间为婴儿朗读,目的不是让他们听懂,而是养成一种()的习惯。
A.学习B.交流C.阅读D.观察
单项选择题育婴员所选用的食品和玩具必须为婴幼儿()的。
A.非常陌生B.没见过C.非常熟悉D.熟知
单项选择题育婴员抱起婴儿,用()哼唱摇篮曲。
A.柔和的声音B.沙哑的声音C.魔性的声音D.手机音乐
单项选择题育婴员折出来的动物不宜过()
A.大B.小C.高D.壮
多项选择题关于指认游戏,下列说法正确的是()
A.实质是教婴幼儿认识人和物品B.可以培养婴幼儿学会认知和观察C.可以训练婴幼儿将"听声音”和"看物品”统一起来D.认物与认字要同步
多项选择题观察、记录、分析婴幼儿认知能力的意义是()
A.追踪婴幼儿成长和发展过程,记录他长期发展的变化与进步,进而提供学习和成长的依据B.可以洞察婴幼儿的兴趣、性格和类型,以帮助育婴员按照婴幼儿的特点作出正确的支持或干预行动C.记录及分析的数据可以提供关于婴幼儿认知发展的一般性信息,对孩子感兴趣的、愿意参加的活动可以重复设置D.这些记录可以促进和其他育婴员关于婴幼儿认知发展的有效交流
多项选择题选择婴幼儿感知觉训练游戏的要点包括()
A.内容选择注意全面性B.材料提供真实C.内容选择注意多样化D.形式具备趣味性
多项选择题认知环境创设的方法有()
A.利用生活活动现场活动场景B.创设安静活动的场地,并准备适量的玩具和材料C.运用活动箱来拓展空间D.和婴幼儿说话