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单项选择题 婴幼儿消化不良的主要表现一般不包括（）。
单项选择题 （）适用于夜间多汗，通宵啼哭的婴幼儿，可增加营养，促进发育。
单项选择题 能提高婴幼儿听说练习效果，下列选项表述恰当的是（）。
单项选择题 （）不属于新生儿规范的教养行为。
单项选择题 上呼吸道感染症状以（）表现为主。
单项选择题 因受寒、饭食过多引起的胃部胀痛，以下选项中正确性较高的是（）
单项选择题 不属于0~3岁婴幼儿言语发展的选项是（）。
单项选择题 对新生儿口腔清洁的描述，正确的是（）。
单项选择题 婴幼儿动作能力的分析与评价，以下不正确的选项是（）。
单项选择题 不属于1-2岁婴幼儿听说能力发展的内容是（）。
单项选择题 精细动作训练最重要的是注重训练的（）。
单项选择题 对偏食、挑食、食欲不佳的婴幼儿，育婴员错误的做法是（）。
单项选择题 为婴幼儿测量身长时应使其（）。
单项选择题 婴幼儿用哭声、表情、手足动作来表示自己的（）。
单项选择题 开始重复别人说过的话是（）婴幼儿听说能力发展的特点。
单项选择题 育婴员需要通过日常生活对婴幼儿的观察，针对不同问题进行日常（）。
单项选择题 （）的时期，婴儿开始发出人生中的第一个有意识地单词，如“爸爸...
单项选择题 一岁以后的婴幼儿可以采用三餐两点，（）的饮食模式。
判断题 有意识行为的发展可能与脾气的增长为伴。
判断题 轻度智力低下大多数在婴儿期就能识别。
判断题 《三岁前小儿教养大纲》内容包括成人与小朋友相互关系的培养。
判断题 从安全座椅里抱出婴幼儿时，先把手臂从安全带里放出来。
判断题 平装书的纸不能太硬、太薄，否则容易割破婴幼儿的皮肤。
判断题 13～18个月婴幼儿全天睡眠时间大约20h。
单项选择题 （）表现在对人的反应有了区别，对母亲更为偏爱。
单项选择题 以下营养不良的家庭护理方法，不恰当的选项是（）。
单项选择题 当婴幼儿大发脾气时，照护者首先要做的是（）。
单项选择题 （）是婴幼儿发展过程中最重要的心理活动之一。
单项选择题 为保持脐带残端干燥可涂抹（）。
单项选择题 从婴幼儿语言教育的作用看，语言能力开发的意义不包括（）。
单项选择题 不属于婴幼儿照料过程中的不安全因素的选项是（）。
单项选择题 温柔地碰碰婴儿的脸颊，就可能出现（）。
单项选择题 教育的目的在于从小培养（）在体智德美各方面得到全面发展。
单项选择题 （）时，成人在朗读时可以不时停下，鼓励婴幼儿猜猜下面的情节或...
单项选择题 婴幼儿因轻微炎症即可引起声音嘶哑和吸气性呼吸困难的原因，不包括（）。
单项选择题 空间知觉是对（）的知觉。
单项选择题 婴儿断奶正确的方法不包括（）。
单项选择题 2岁左右幼儿的生活被自己（）的巨大波动和起伏占据。
单项选择题 艾茵沃斯运用陌生情境测验提出了依恋的（）特质。
单项选择题 婴儿模仿操具有强烈的（）和趣味性。
单项选择题 7-9个月婴儿辅食可由泥糊状过渡到（）。
单项选择题 婴幼儿的思维是具体、直观和形象的，只能在（）客观事物的基础上...
单项选择题 （）可以在成人的帮助下站立树苗或跳动数次，可以自行翻身爬行坐...
单项选择题 能注视人的脸，看到人的脸或听到人的声音都会微笑、手舞足蹈。这...
单项选择题 以下婴幼儿睡眠习惯养成注意事项，描述正确的选项是（）。
单项选择题 在“玩具够不着”游戏中，投放的玩具不宜过（）、过（）。
单项选择题 以下内容不属于儿童贫血分类的选项是（）。
单项选择题 婴儿最先添加的辅食从（）的糊状食物开始，逐渐添加食物种类。
单项选择题 （）的表现是突然昏迷，曾潮式呼吸或呼吸停止，瞳孔散大，心跳停...
单项选择题 婴幼儿营养不良主要原因不包括（）。
单项选择题 婴幼儿手部精细动作不包括（）。
单项选择题 对4~6个月的婴儿在睡觉时间哭闹，可采取的措施是（）。
单项选择题 婴幼儿艺术游戏活动是通过儿歌或歌谣、模仿动作、涂鸦、泥工、纸...
单项选择题 婴幼儿进入阅读情境需要育婴员特意创设一些问题，即在阅读的读物...
单项选择题 “联想游戏”的游戏目的是（）。
单项选择题 育婴员要宣传科学育婴，（）并重的基本理念。
单项选择题 大豆和（）营养丰富，含蛋白质很高，其必需氨基酸齐全。
单项选择题 不属于幼儿烫伤的诱因是（）。
单项选择题 公园、游乐场人流量较大也比较（），所以这类地方容易发生拐骗与走失。
单项选择题 对0~5个月婴幼儿口腔护理的描述，错误的选项是（）。
单项选择题 3岁前，婴幼儿数概念的发展一般分为（）个阶段。
单项选择题 （）食用前必须确保婴幼儿对所用食材不过敏。
单项选择题 “鸟儿飞”模仿操适合年龄（）的幼儿。
单项选择题 婴儿（）个月以后笑出“咯咯”声。
单项选择题 从婴儿（）开始，成人应该每天抽出时间为婴儿朗读。
单项选择题 下列违背尊重与关爱婴幼儿原则的行为是（）。
单项选择题 淡口味食物可减少婴幼儿摄入过多（）。
单项选择题 在“一二一二上楼梯”游戏中，育婴员要尽量牵着婴幼儿的手，或者...
单项选择题 在操节练习时，育婴员应该根据婴幼儿的月龄特点与（）特点选择操节。
单项选择题 幼儿（）口吃需要进行矫治。
单项选择题 及时收纳细小的物件，避免婴幼儿直接放到嘴里，造成（）的伤害。
单项选择题 （）提高婴幼儿的理解力和记忆力。
单项选择题 新生儿脐部脓液较多、脐部炎症有扩散或者伴有（）等全身症状时，...
单项选择题 育婴员两手轻轻抖动婴儿的两臂和两腿，让婴儿（）在床上自由活动...
单项选择题 预防接种后（）内会出现发热反应，一般不需要特殊处理。
单项选择题 正常的作息可以在饮食上（），接受良好的养配餐，促进婴幼儿身体发育。
单项选择题 13-18个月，婴幼儿的（）功能还未发育完全，容易出现消化不...
单项选择题 育婴员要给婴幼儿制定（），使其身心健康发展。
单项选择题 以下内容不属于2～3个月婴幼儿听说能力发展特点的是（）。
单项选择题 婴幼儿上楼梯时，育婴员应在（）保护，下楼梯时育婴员应在（）保护。
单项选择题 当婴幼儿已经掌握红色的概念后，才能开始认识第（）种颜色。
单项选择题 质地稍硬的（）可以训练婴幼儿的牙齿咀嚼能力，促进颌骨的发育。
单项选择题 中高是指均值加1个标准差到均值加（）个标准差之间。
判断题 婴幼儿与家长一起看图书属于自由阅读。
判断题 语言表达能力对幼儿未来的发展有至关重要的作用，其是幼儿未来适...
判断题 如果要幼儿对该认知游戏兴趣浓厚，可以反复玩。
判断题 数形空间游戏包括分类、比大小、排序、一一对应、垒高等游戏，促...
判断题 对于爱哭的婴幼儿培养重点在于培养他们正确的表达与沟通方式和习惯。
判断题 婴幼儿大脑容易兴奋、易疲劳，因而，婴幼儿易激动，许多动作不精确。
判断题 阅读主要是促进宝宝语言能力的发展，思维是语言的输出。
判断题 游戏化的教学方式可以使幼儿在玩耍的同时掌握语言表达能力，这需...
判断题 在活动设计时应根据婴幼儿精细动作发展的特点选择游戏内容，让婴...
判断题 手的练习婴幼儿不仅促进小肌肉发育和发展精细动作，还对大脑的发...
判断题 大小适宜的鞋应该是宝宝穿上鞋后站起来时，脚尖前有半个拇指大小的空间。
判断题 按矫正年龄的体重未达到第25百分位的适于胎龄早产儿及未达到第...
判断题 对于“比较型家庭”来说，家长对自己的孩子的能力没有完全没有信...
判断题 惊奇、伤心、厌恶、最初的微笑和兴趣这五种情绪不是遗传本能，是...
判断题 在创设环境时提供一些工具性的真实物，如小竹竿、小铁锹、小牧场...
判断题 婴幼儿模仿发展的规律是首先模仿面部表情和发音，然后是身体运动...
判断题 模仿游戏应在日常生活中随时进行。