A.事实本身B.新闻价值C.时效性D.轰动性
单项选择题采访中对写作的思考,所考虑的新闻角度,主要指()的角度。
A.陈述事实B.表达事实C.认识事实D.发现事实
单项选择题思考报道角度,主要是追求报道的(),好的新闻角度有利于突出它。
A.时效价值B.报道价值C.新闻价值D.公众价值
单项选择题()中还有新闻要考虑报道后的影响和遵守保密规定等原则。
A.宣传纪律B.保密纪律C.工作制度D.新闻守则
单项选择题()效果显著:一位当过教师的记者采访数学特级教师时,三句不离本*行,谈起共同的经历——当教师的甘苦,又研究起教育法来,双方交谈马上进入忘情境界,成了莫逆之交。
A.“自己人效应”B.“熟人效应”C.“共鸣”D.“交流效应”
单项选择题记者和采访对象之间的心理感应有时会出现()——感情交融,心心相印,息息相通,谈话出现持久热情的局面。
A.负迁移B.正方向C.正迁移D.负方向
单项选择题有经验的记者反对在旅馆房间中访问人,因为旅馆是人员杂乱、不得安静的地方,不利于情绪的放松。为了造成谈话的稳定情绪,记者需要选择合适的访问场所。体现了什么规律的使用()?
A.认知规律B.心理感应规律C.采访需求规律D.传受沟通规律
单项选择题有的采访对象愿意谈、谈兴也浓,如果记者感到对方谈得离题太远,不是采访所需要的内容,那么记者放下采访本子,搁下笔,丢一个漫不经心的眼神,或将眼睛移向窗外,都会使采访对象谈兴降下去。记者应乘机提出新的问题,或用()话语将谈话的思路引到采访的本意上。
A.提醒式B.引导式C.诱导式D.启发式
单项选择题有的采访对象初次见到记者,可能显得拘谨、局促,表现出眼光飘忽,目不正视,或搓着双手,或坐立不安。这时,记者就要通过闲谈、说笑来缓和对方的紧张心理。这属于什么对策()?
A.应急对策B.心理对策C.应变对策D.急智对策
单项选择题我国近代名记者邵飘萍在()中,十分重视记者的“容貌态度”。
A.《新闻学理论》B.《报学》C.《新闻心理学》D.《实际应用新闻学》
单项选择题科学实验证明:遗忘在记忆的同时就开始了。遗忘的速度是()。
A.因人而异B.先快后慢C.前后变化无差异D.先慢后快
单项选择题有些特殊的采访对象,不能进行访问,全靠记者注意观察其神态、动作,以获取其整体印象。这属于()。
A.暂时印象B.全面印象C.表面印象D.瞬间印象
单项选择题()这两者的结合在采访非事件性新闻时尤其重要。
A.上下结合B.纵横结合C.古今结合D.内外结合
单项选择题《人民日报》记者()的“大张网、慢收缩、稳抓鱼”的采访技法,值得借鉴。
A.穆青B.田汉C.田流D.纪希晨
问答题简述巡回采访的目的与要求。
问答题简述记者观察的意义。