A、师严乃道尊 B、不打教不成 C、以儿童为中学 D、严格要求的民主关系 E、朋友式的友好帮助的关系
多项选择题教师的人格特征是指（）
A、个性 B、情绪 C、健康 D、处理人际关系的品质 E、衣着打扮
多项选择题二次世界大战后教师职业发展的特点是（）。
A、教师成为教育改革的重要因素 B、教师职业职能的转变 C、教师职业被认定为专业性职业 D、教师的终身教育得以实施 E、教会学习是教师职业的新的工作方式
