学习是幼儿的主导活动

判断题弗洛伊德认为人格的发展，本我、自我和超我的形成，以及自我防御机制的形成都依赖于前5年的性心理发展过程。

判断题“江山易改，本性难移”因此气质是不能改变的

判断题心理发展是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。发展持续人的一生，其中儿童青少年的身心发展最为显著

判断题应激是一种高度紧张的情绪状态，它往往伴发于出乎意料的危险情境或紧要关头

判断题记忆的基本过程由感觉、 识记、 保持和再现四个环节组成。

判断题动机愈强解决问题的效率愈高，所以动机与工作效率呈线性关系。

判断题学习动机与其学习需要和诱因无关。

判断题心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象是一个多层面、多侧面的系统。

判断题教育是教育者对受教育者所施加的一种有目的、有组织、有计划的影响，以便塑造成为一定的时代和社会所需要的社会成员。

判断题小学低年级儿童仍要以游戏作为主导活动。

多项选择题心理咨询会谈中，要获得学生的信任，在谈话的态度上主要有（）

A.接纳
B.尊重
C.真诚
D.双向沟通

多项选择题学校心理咨询的重点是（）

A.障碍性咨询
B.适应性咨询
C.发展性咨询
D.矫治性咨询

多项选择题学校心理健康教育的内容可以分为（）

A.学习辅导
B.生活辅导
C.职业辅导
D.专业辅导

多项选择题小学阶段学生的人际关系的特点包括（）

A.纯洁性
B.教育性
C.可塑性
D.随意性

多项选择题“浑水摸鱼”的社会惰化，最容易产生在以下（）情境中。

A.职责模糊
B.勤惰无法鉴别
C.监管不力
D.勤惰不予鉴别