A.学校班级B.学校小组C.共青团D.少先队下列群体属于学校正式群体的有（）……

多项选择题学习策略中的资源管理策略包括（）

A. 学习时间偏爱
B.声音背景偏爱
C.光线偏爱
D.良好学习环境的布置

多项选择题小学生的学习策略中，信息编码策略包括（）

A.复述策略
B.监控策略
C. 精细加工策略
D.组织策略

多项选择题获得自我效能感的途径包括（）

A.实践的成败经验
B.替代性经验
C.言语劝导
D.个体面临某项任务时的生理反应

多项选择题儿童成就动机的形成和发展受各种因素的影响，包括（）

A. 父母对子女早期的成就训练和独立训练
B. 儿童观察到的社会榜样
C.认知方式
D.个人的成败经验

多项选择题学生的学习动机包括（）

A.知识价值观
B.对学习的直接兴趣
C.学习胜任感
D.成就感

多项选择题狭义的学习是学生在教师的指导和引导之下，（）地掌握知识和技能，促进身心素质发展的活动。

A.有目的
B.有计划
C.有组织
D.有系统

多项选择题建构主义学习理论的要素是（）

A.情境
B.协作
C.交流
D.意义建构

多项选择题联结主义提出学习的基本要素是（）

A.内驱力
B.线索
C.反应
D.奖赏（强化）

多项选择题美国著名教育心理学家布鲁姆等人根据学习的结果，把学习分为（）等领域的教育目标

A.认知
B.情感
C.心因性动作技能
D.领会、分析

多项选择题儿童进入学校学习后，社会关系的发展包括（）

A.亲子关系
B.同伴关系
C.师生关系
D.游戏关系

多项选择题元记忆是指人们对自己的记忆过程的认识，可分为（）。

A.元认知知识
B.元认识体验
C.记忆监控
D.元认知策略

多项选择题小学儿童观察品质有哪些（）

A.目的性
B.精确性
C.顺序性
D.深刻性

多项选择题学生在学习活动中，学习兴趣不断发生变化，表现出以下特点（）。

A.学习兴趣的深化
B.学习兴趣的分化
C.学习兴趣的抽象化
D.学习兴趣的广泛化

多项选择题小学儿童知觉的发展包括（）

A.形状知觉
B.方位知觉
C.时间知觉
D.力量知觉

多项选择题皮亚杰认为小学儿童思维的发展包括（）

A.有可逆性
B.解决守恒问题
C.能认识和采取别人的观点
D.凭借具体形象的支持进行逻辑推理