A.正确，有利于英语教学B.正确，有利于提升班级整体英语成绩C.错误，对其他学科教学造成了干扰D.错误，忽视了学生自身的独特性
单项选择题现在很多孩子在读完幼儿园之后都会接受一年幼小衔接的教育。重视幼小衔接教育的理论依据是（）。
A.个体身心发展的顺序性B.个体身心发展的阶段性C.个体身心发展的不平衡性D.个体身心发展的互补性
单项选择题每学期结束的时候，陈老师都会让学生在学生评价手册上写下对自己本学期表现的评价。陈老师的做法（）。
A.正确，体现了评价方式的多样化B.正确，体现了评价主体的多元化C.错误，没有体现评价过程的动态化D.错误，没有体现评价内容的综合化
单项选择题李老师在教学中，会根据每个学生的特点因材施教，力图让每个学生都能获得适合自己的教育。因此，李老师的做法中不能体现的是（）。
A.促进了教育公平B.促进了学生的全面发展C.促进了全体学生的发展D.促进了学生的个性发展
单项选择题乐乐是年级里出了名的“淘气包”，经常搞一些恶作剧，欺负同学。但是由于他长相酷似易烊千玺，使得很多同学愿意忽略他的缺点，和他成为朋友。这体现了（）。
A.投射效应B.晕轮效应C.刻板效应D.首因效应
单项选择题在科普教育课程中，平时课上爱捣蛋的学生，看其他同学认真听课，自己也跟着听得很起劲。此时学生遵守的纪律属于（）。
A.任务促成的纪律B.集体促成的纪律C.教师促成的纪律D.自我促成的纪律
