判断题在“数与代数”的教学内容中，式与方程安排在第一学段。
判断题小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。
判断题数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价。
判断题在分数概念的教学中，为在不同层次上理解分数的意义，可以利用的模型有实物模型、面积模型和集合模型三种。
判断题小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。
