A.“生活即教育”B.“社会即学校”C.“教学做合一”D.教育即经验的不断改造生活教育理论是陶行知教育思想的主……

多项选择题党成立后在教育战线上，创办了许多革命干部学校，为革命培养领导骨干。其中著名的有（）。

A.湖南自修大学
B.上海大学
C.农民运动讲习所
D.庐山训练团

多项选择题裴斯泰洛齐着重研究智力教育和教学的要素。认为（）是一切教学的最初的最简单的要素。

A.旋律
B.数目
C.形状
D.语言

多项选择题孔子的为师之道在于（）

A.君子求诸己，小人求诸人
B.学而不厌，诲人不倦
C.民主平等的师生关系
D.以身作则，为人师表

多项选择题彼得一世教育改革的主要内容包括（）

A.实科性质学校的创建
B.调整初等义务教育结构
C.建立科学院
D.改革课程结构

单项选择题洋务教育的指导思想是（）。

A.师夷长技以制夷
B.中学为体，西学为用
C.西学为体，中学为用
D.全面学习西方科学

单项选择题中国古代社会中第一部完整而系统地论述家庭教育的教科书是（）

A.《颜氏家训》
B.《师说》
C.《论衡》
D.《学记》

单项选择题夸美纽斯从（）的思想出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则。

A.主智
B.泛智
C.综合课程
D.全民教育

单项选择题“兼相爱，交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人，这就是“（）”。

A.圣人
B.奴隶主
C.君子
D.兼士

单项选择题杨贤江的 （）一书，是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。

A.《新教育大纲》
B.《教育史ABC》
C.《教育学》
D.《教育导论》

单项选择题稷下学宫是在（）设立的。

A.鲁国
B.赵国
C.楚国
D.齐国

单项选择题墨家教育目的是要培养“（）”。

A.圣人
B.奴隶主
C.君子
D.兼士

单项选择题孟子对于人性的看法是（）的.

A.善
B.恶
C.有善有恶
D.不善不恶

单项选择题苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法，一般把“苏格拉底法”法称为（）

A.产婆术
B.雄辩术
C.讲演术
D.演绎法

单项选择题孟子用“（）”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。

A.一暴十寒
B.专心有恒
C.盈科而进
D.一心二用

单项选择题西欧中世纪早期的宫廷教育教育内容主要是（）

A.三艺
B.七艺
C.四艺
D.骑士七技