判断题小班幼儿应能用圆、正方形、三角形（或实物）进行简单的组合拼搭。
判断题钟表的认识是大班幼儿学习时间概念的一个重点和难点。
判断题加法是合并，减法是分开、去掉，减法是加法的逆运算，两者都需要将数的分解和组成作为学习基础。
判断题抽象水平的加减，又称概念水平加减。
判断题幼儿十以内加减运算的发展，表现出从具体到抽象的过程和特点，反映了幼儿思维抽象性的发展过程。
