A.小学管理学、中学管理学和高等学校管理学B.普通学校管理学、职业学校管理学和成人学校管理学C.学校行政学和学……

多项选择题根据小学信息技术课程的培养目标，信息技术课程的内容应该包括三个方面，即是（）

A.信息素养
B.信息意识
C.信息科学
D.信息技术
E.信息伦理

多项选择题学校对教师的信息技术培训要做的工作有（）

A.以校本培训为主，有的放矢地解决教师在教学中面临的实际问题
B.学校要确保教师能够接受不同层次的培训
C.要建立信息化的校园环境
D.在培训费用上要考虑教师的实际情况
E.要为教师信息素养的提升提供必要的条件和培训后的支持

单项选择题下列不属于泛指意义上的教学软件是（）

A.幻灯片
B.电子讲稿
C.习题集
D.教学音像带

单项选择题信息教学在小学中，实施形式最多的是（）

A.单一课程
B.综合课程
C.实践课程
D.理论课程

单项选择题学校已经成为了网络化、数字化和（）有机结合的新型教育、学习和研究的校园平台。

A.计算机化
B.信息化
C.全球化
D.智能化

单项选择题信息化教学要树立（）为主体的现代教育思想。

A.教师和课堂
B.教师和学生
C.教师、学生和书本
D.教师、学生和课堂

单项选择题（）是教育信息化的执行者。

A.学校
B.校长
C.教师
D.学生

单项选择题信息技术课程教材内容应由计算机与网络技术知识、（）这两大部分内容构成。

A.信息技术常识
B.信息技术伦理
C.基于项目的教学内容
D.信息素养

单项选择题现代教育手段的应用产生了新的教学模式，传统的教学评价是对分科知识和分类技能的评价，新模式的综合评价是以（）

A.知识的掌握为主
B.知识的灵活运用
C.能力的提高为基础
D.行为为基础

单项选择题信息技术教育管理要制定合理的使用规则，除了加强技术服务，保证机器时刻处于正常运行状态，尤其是保证机器的安全之外，还要（）

A.满足教学的需要
B.满足师生使用方便的要求
C.节约成本
D.防止浪费

单项选择题现代教育手段的应用产生了新的教育模式。传统教学是分学科的定时教学，新模式则是（）

A.分学科的无定时的学习
B.虚拟的多学科交叉的问题解决式地学习
C.真实的多学科交叉的问题解决式地学习
D.虚拟的无定时的问题解决式的学习

单项选择题现代教育手段的应用产生了新的教育模式，传统教学组织形式是按年龄成绩分组，新模式是按照（）分组。

A.能力
B.意愿
C.学科
D.水平

单项选择题从信息传播的角度来看，信息系统是一个包括硬件、软件和（）的系统。

A.媒介
B.中介
C.人员
D.人际关系

多项选择题学校财务管理中预算的编制原则有（）

A.效率优先
B.统筹兼顾
C.保证重点
D.照顾一般
E.兼顾公平

多项选择题学校总务部门可以搞好集体福利的工作包括（）

A.帮助解决教职工住房问题
B.设法解决教职工子女入学、入托问题
C.丰富教职工的文化娱乐生活
D.关心师生员工的冷暖
E.积极创收，提高教职工收入