A.主观性B.零散性C.情境性D.完整性幼儿认知经验的特征不包括（）。……

单项选择题班杜拉认为，幼儿社会行为的学习不包括（）。

A.外部强化
B.替代性强化
C.内部强化
D.自我强化

单项选择题创设邮局、剧院、展览馆等，比较适合的年龄段是（）

A.小班
B.中班
C.大中小班
D.大班

单项选择题幼儿对社会角色的认识首先是（）。

A.行为转化
B.观察模仿
C.细致了解
D.初步认知

单项选择题‎当幼儿抢了别人的玩具时，教师可以问该幼儿：“如果你的玩具被别人抢了，你有什么感受？”这种处理方式是（）。​

A.运用正面案例进行教育
B.教给幼儿适当的语言表达
C.教幼儿掌握人际交往技巧
D.引导幼儿学会移情

单项选择题‌亲子交往教育的最佳途径是（）。

A.幼儿园教育
B.亲子游戏
C.日常生活
D.亲子活动

单项选择题幼儿在同伴交往过程中的常见冲突，最重要原因是（）。

A.教师缺乏引导
B.自我中心
C.玩具太少
D.无法控制情绪

单项选择题关于幼儿攻击性行为发展的描述，正确的是（）。

A.男孩比女孩更容易进行公开性攻击
B.年龄较大的幼儿多以工具性攻击为主
C.言语攻击逐渐减少
D.身体攻击逐渐增加

单项选择题‍对于幼儿常规教育理解正确的是（）。‍

A.常规教育主要是“维持即时纪律”
B.以“整齐划一”衡量教育成效
C.“听话”是体现幼儿自控能力的重要尺度
D.引导幼儿自觉控制自己的言行

单项选择题自卑幼儿行为的表现不包括（）。

A.敏感
B.消极
C.自负
D.畏缩

单项选择题‎认识自己身体器官，如“小小的我”“长大的我”等活动比较适合（）。

A.均适合
B.大班幼儿
C.小班幼儿
D.中班幼儿

单项选择题对幼儿进行评价时，以下错误的做法是（）。

A.体现接纳性
B.幼儿之间对比
C.注重幼儿前后比较
D.客观公正的评价

单项选择题儿童自我概念形成的标志是（）。

A.会使用人称代词“我”
B.出现自我命名
C.自己与他物明确区分开
D.喜欢照镜子

单项选择题针对幼儿的自我中心化思维特点最有效的方法是（）。

A.强化法
B.实践法
C.榜样示范法
D.移情法

单项选择题节日教育活动最适合用于社会适应的（）。

A.社会行为规范
B.社会文化
C.社会环境
D.社会角色

单项选择题专门组织的教育活动的特点不包括（）。

A.内容的集中性
B.活动的渗透性
C.明确的目的性
D.方法的系统性