A.自发性B.计划性C.随机性D.有预期目的性幼儿日常交谈的主要特点是具有（）……

多项选择题对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则（）？

A.教师参与评价的原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.参照性原则

多项选择题渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？

A.日常生活中的语言交往
B.自由游戏中的语言交往
C.其他领域活动中的语言交往
D.随机渗透在日常生活中的语言学习

多项选择题幼儿语言教育的目标的结构可分为（）

A.纵向结构
B.静态结构
C.横向结构
D.动态结构

多项选择题四范畴说的构成环节是（）

A.语言规则范畴
B.语言内容的认知范畴
C.语言操作范畴
D.语言交际环境范畴

多项选择题自然学习模式包括的部分有（）

A.示范
B.参与
C.练习或扮演角色
D.创造表达

多项选择题基本阅读技能包括的方面为（）

A.翻书的动作
B.识字写字
C.阅读顺序
D.按页翻书

多项选择题儿童学识字可分为的阶段有（）

A.泛化阶段
B.识字阶段
C.再现阶段
D.创造阶段

单项选择题儿童的语言调节功能是在（）岁左右萌芽和发展的。

A.2
B.3
C.4
D.5

单项选择题学前期幼儿使用的基本句型是（）

A.复合句
B.单词句
C.简单陈述句
D.否定句

多项选择题幼儿语言教育的特点有（）

A.积累性
B.渗透性
C.易行性
D.先天性

多项选择题语言的功能是（）

A.交际工具
B.学习工具
C.思考工具
D.劳动工具

单项选择题对幼儿语言教育活动的评价应考察（）

A.幼儿的语言学习行为
B.教师的教学行为
C.相关环境的营造
D.A、B、C三方面全面衡量

单项选择题幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。

A.书面语言
B.口头语言
C.手势语言
D.第二语言

多项选择题对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（）

A.专门的语言教育活动
B.渗透的语言教育活动
C.专门的与渗透的语言教育活动相结合
D.游戏活动

单项选择题儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）

A.倾听行为
B.表述行为
C.欣赏文学作品行为
D.早期阅读行为