幼儿语言教育的目标的结构可分为（）

多项选择题四范畴说的构成环节是（）

A.语言规则范畴
B.语言内容的认知范畴
C.语言操作范畴
D.语言交际环境范畴

多项选择题自然学习模式包括的部分有（）

A.示范
B.参与
C.练习或扮演角色
D.创造表达

多项选择题基本阅读技能包括的方面为（）

A.翻书的动作
B.识字写字
C.阅读顺序
D.按页翻书

多项选择题儿童学识字可分为的阶段有（）

A.泛化阶段
B.识字阶段
C.再现阶段
D.创造阶段

单项选择题儿童的语言调节功能是在（）岁左右萌芽和发展的。

A.2
B.3
C.4
D.5

单项选择题学前期幼儿使用的基本句型是（）

A.复合句
B.单词句
C.简单陈述句
D.否定句

多项选择题幼儿语言教育的特点有（）

A.积累性
B.渗透性
C.易行性
D.先天性

多项选择题语言的功能是（）

A.交际工具
B.学习工具
C.思考工具
D.劳动工具

单项选择题对幼儿语言教育活动的评价应考察（）

A.幼儿的语言学习行为
B.教师的教学行为
C.相关环境的营造
D.A、B、C三方面全面衡量

单项选择题幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。

A.书面语言
B.口头语言
C.手势语言
D.第二语言