填空题无法表现共同注意力的行为（）注意缺陷多动障碍的行为表现。
填空题儿童说话时总是喜欢大喊大叫，最可能存在（）异常。
填空题产生沟通障碍的原因中，环境剥离属于（）因素。
填空题让智力障碍学生利用计算器计算，这主要属于调整（）。
填空题针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点，教师对他们进行教学时要选择比较（）的方式来进行教学。
