A.针对具体的问题B.教师头脑中先有了一个结果C.启发式成了简单的问答式D.导致学生对教师提问的依赖传统的以结……

多项选择题元认知在学生认知能力发展中的作用有（）。

A、元认知是学生智力开发的新突破口
B、元认知能促使学生学会高效率
C、元认知能极大的增强学生的主体意识
D、元认知能大大提高学习成绩

单项选择题受传统教学思想影响下的启发式教学，很容易走入的误区是（）。

A.过程启发式
B.教师自问自答式
C.以结果为中心的启发式
D.教师提问学生自学

单项选择题以启发小学生写作文为例，下列哪个提问属于过程启发式（）。

A.描写人物的作文开头通常描述人物的什么特征？
B.这个描写对象的外貌特征是什么？
C.你觉得这个描写对象有什么性格特征？
D.如何才能让作文流露真情实感呢？

单项选择题以下描述不适合在写作过程的“自我提问单”中呈现的是（）。

A、作文的题目是什么意思？
B、作文的字数要求是多少？
C、这一段符合预定思路吗？有没有更好的表达方式？
D、我想表达什么情感？

单项选择题“自我提问单”常用于哪种元认知训练方法中（）。

A.叙述理由法
B.他人提问法
C.自我提问法
D.相互提问法

单项选择题考前复习中不断检查自己对知识点的掌握程度，这种做法属于（）。

A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知监控
D、元认知策略

单项选择题“考试前需要准备重点内容”这种想法属于（）。

A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知监控
D、元认知策略

单项选择题“我觉得这次试验我一定可以成功”，属于（）。

A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知监控
D、元认知策略

单项选择题某同学在冥思苦想几天之后终于解出一道难题，感到很兴奋。这种情况属于（）

A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知监控
D、个体差异

单项选择题以下哪种情况运用了元认知。（）

A、自学时在一书里的要点下划线
B、阅读某张税收表格的说明
C、到超市购物
D、在教师的监督下学习

单项选择题以下哪个不属于元认知的三个成分（）

A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知监控
D、元认知策略

单项选择题一般认知过程的对象是外部刺激，元认知的对象是。（）

A、认知
B、外部刺激
C、思维
D、记忆

问答题以上案例说明了一个什么现象？

名词解释什么是发散思维; 发散思维名词解释定义是什么?

名词解释什么是思维的间接性; 思维的间接性名词解释定义是什么?