（1）观察来访者以确定问题行为的强化物。 （2）观察来访者以确定高频率的行为。 （3）询问来访者、父母或老师。 （4）使用强化物问卷。 （5）使用可能的强化物，对接近行为进行评估。 （6）将可能的强化物与操作反应联系起来，测量反应率和持续时间。
问答题在使用消失之前必须考虑哪些问题？
问答题简述实施塑造的步骤。
问答题简述行为矫正的特点。
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