是一种包括基线和治疗期的研究设计,在治疗期之后取消治疗(第二个基线期),然后又是一个治疗期。
单项选择题一个学生由于吃手,老师把他的手按在身边30秒,这种行为矫正的原理是什么。()
A. 引导服从 B. 过度补偿 C. 反应阻断 D. 身体限制
单项选择题让个体和所有与问题行为相关的强化来源隔离开,这种行为矫正的原理是什么。()
A. 反应代价 B. 消失 C. 罚时出局 D. 消退
单项选择题为了让自己不可能在商店买垃圾食品,只在饭后去采购。这属于以下何种行为矫正的原理。()
A. 消除SD或提示 B. 消除已形成事件 C. 安排已形成事件 D. 增加反应难度
单项选择题小学一年级的晓晓上课时喜欢咬铅笔,老师和她约定如果在上课时咬铅笔的行为少于2次,就给她一张她最喜欢的贴纸,这种方式叫做什么。()
A. 间隔反应DRL B. DRO C. 全时段DRL D. 全时段DRA
单项选择题直接观察评估的方法包括以下哪一部分内容。()
A. 实验法 B. 调查法 C. 间接法 D. 描述法