判断题有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。
判断题聚合思维有三个指标：(1)流畅性。(2)变通性。(3)独创性。
单项选择题（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
A．说服 B．锻炼 C．榜样 D．修养
单项选择题近朱者赤，近墨者黑反映了（）对人的身心发展的影响。
A．教育 B．遗传 C．环境 D．主观能动性
单项选择题课外活动的基本特点是（）。
A．自愿性 B．规范性 C．强制性 D．随意性
单项选择题《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育思想。
A．理论与实践 B．课内与课外 C．学习与思考 D．学习与行动
单项选择题对学生进行德育的基本方法是（）。
A．说服教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法
问答题心理辅导的系统脱敏法
问答题心理健康和含义及标准
问答题影响人格发展的因素
判断题赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
单项选择题（）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。
A．校本课程 B．综合课程 C．隐性课程 D．显性课程
单项选择题1902年，由清政府管学大臣张百熙主持首次制定了现代学制《钦定学堂章程》，亦称（），这是我国正式颁布的第一个学制，但未及实施。
A．六三三制 B．五四学制 C．壬寅学制 D．癸卯学制
单项选择题1993年2月，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，（）培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。这是到目前为止我国现行的教育目的最早的表述。
A．教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合 B．教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合 C．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 D．教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合
单项选择题在人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作是我国的（）。
A．《论语》 B．《存学篇》 C．《师说》 D．《学记》
