1、充分挖掘教学内容中的教育因素 2、结合数学知识的教学渗透情感与态度教育 3、引导学生感受学习成功的体验 学习方式:学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。学习方式不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。
问答题简述情感与态度的培养目标内容
问答题简述数学学习的态度含义
问答题数学问题解决能力的培养应注意哪些问题?
问答题数学问题解决包含哪五个阶段?
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问答题数学问题由哪三部分构成?
问答题数学技能形成应注意哪些问题?
问答题数学操作技能的学习过程分哪四阶段?
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填空题小学数学技能,按其本身的性质和特点,分为()和()。
问答题简述数学技能在数学学习中的作用
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问答题数学规则学习应该注意的问题有?
问答题小学数学规则学习有哪两种基本形式?
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