(1)引起学生的学习意向(2)用易于学生觉知的方式暗示或者明示学习的内容。1.它们必须与引起学习的意向相联系;2.它们必须说明学习的内容;3.它们必须用易于学习者理解并适于学习者能力的方式来进行。
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问答题简述美国教育学家史密斯对教学涵义作的分类。
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