材料: 下图是某教师“生物膜系统”一课的板书:
(1)材料所给的板书是概念图式的板书(或者图文式板书)。其他板书类型有:图表式、图文式、问答式、表格式、提纲式、综合式等等。 (2)根据题意,可以设计表格式板书,如下:
问答题问题: (1)依据题干所给的信息,请设计“蛋白质”概念图。 (2)在概念教学中,教学语言技能是教师完成教学任务的最主要的保证,简单谈谈教学语言技能应用的原则。
问答题(1)材料中教师采用的是合作学习的教学策略,什么是合作学习? (2)合作学习的原则和方法是什么?
问答题(1)上述教学中,主要运用了媒体资源,媒体资源有何优点?(2)上述材料提到了小组合作教学模式,请简单谈谈合作学习的含义。
问答题根据上述材料,回答以下问题:(1)从教学活动特点来看,该教师设计的实验属于哪种类型?(2)根据该教师的做法,简单谈谈在中学生物学实验的准备以及组织实施过程中,教师应该注意哪些事项?
问答题问题:(1)材料中用到的课程资源有哪些?(2)生物课程资源的开发利用途径有哪些?