A.数学教育帮助学前儿童正确地认识世界 B.数学教育促进学前儿童的思维发展 C.数学教育促进学前儿童的情感发展 D.数学教育促进学前儿童的个性发展 E.数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣
多项选择题与其他学科不同,它更多的不是强调开放性、发散性、富有个性的知识,而是强调哪些性质的知识()
A.抽象性 B.逻辑性 C.严密性 D.精确性 E.应用性
多项选择题实生活中任何事物都具有的特性是()
A.数 B.质 C.量 D.形 E.物
多项选择题学知识具有的特点有()
单项选择题学期儿童数学教育的评价中,建立评价指标体系属于评价工作的哪一个步骤()
A.确定评价的目的 B.设计评价方案 C.实施评价方案 D.根据评价结果做出决策
单项选择题育目标可从教育内容的诸多方面提出,如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的()
A.教育的基本内容 B.儿童的身心发展 C.数学教育内容 D.数学教育目标