判断题日常教学反思是一种通过个人专业知识管理来实现专业发展的有效途径。
判断题在师生关系的结构体系中，师生之间的教育关系是一种基本关系，离开了这一关系，其他关系也就失去了存在的依据和意义。
判断题.在不损害集体的情况下，很乐意给个别学生以帮助、指导，这属于民主型师生关系模式。
判断题在不损害集体的情况下，很乐意给个别学生以帮助、指导，这属于民主型师生关系模式。
判断题教师存在着“做一天和尚撞一天钟”的心态表明其处于生涯低落阶段。
