A.训练感官B.发展注意力和记忆力C.发展想象力和创造力D.发展思维能力
单项选择题角色游戏中表现出主题扩展但喜欢频繁更换主题,主题持续时间不长等特点的是()
A.托班B.小班C.中班D.大班
单项选择题4岁开始,会模仿建构作品范例,根据颜色、形状、大小的对应关系进行建构。5岁时,会观察平面图纸,并参照图纸完成预定的建构作品。此时幼儿的建构游戏发展趋势处在()
A.萌芽阶段B.模拟构造阶段C.无意构造阶段D.想象构造阶段
单项选择题幼儿园游戏活动中,教师要知道学前儿童游戏进展的状况、材料投放和使用的情况,遇到的困难及需要的支持和帮助等,只有通过()
A.参与B.观察C.选择D.评价
单项选择题育儿态度中特点是过度保护,游戏中缺乏主见,喜欢听从别人的安排,好模仿,也容易旁观别人的游戏,这种态度是属于()
A.民主型B.专制型C.敏感型D.放任型
单项选择题1.5岁~3岁左右,幼儿仅仅将建构材料进行无目的地组合,而很少注意材料的大小、形状、颜色及两件材料之间的凹凸对应关系,此时幼儿的建构游戏发展趋势处在()
A.萌芽阶段B.想象构造阶段C.无意构造阶段D.模拟构造阶段