A.家庭教育B.身体健康C.心理健康D.德育教育“有的人一生被童年治愈，有的人一生在治愈童年”反映了（）重要性……

单项选择题理解与领会是非常核心的思维技能，其中概括、抽象和推理是理解的核心思维过程，解决“为什么”的问题，主要依靠（）。

A.概括
B.抽象
C.推理
D.领会

单项选择题根据多元智力论理论，组织和协商能力主要体现什么智能（）。

A.内省智力
B.语言智力
C.人际交往智能
D.视觉空间智力

单项选择题厨师职业符合以下哪一类职业类型（）。

A.研究型
B.操作型
C.常规型
D.社会型

单项选择题“社会型”职业特点是（）。

A.善言谈，关心社会问题
B.做事低调，喜欢独立做事
C.肯动脑，善思考，富有创造性
D.做事理想化，追求完美

单项选择题根据人业互择理论，某学生尊重权威和规章制度，按计划办事，细心，有条理，习惯接受他人指挥和领导，他的职业类型是（）。

A.研究型
B.操作型
C.常规型
D.艺术型

单项选择题孟母三迁反映了什么因素影响学生学习？（）

A.父母素质
B.教师品行
C.文化和氛围
D.亲子关系

判断题儿童身心发展存在高速发展的时期，反映了身心发展的阶段性。

判断题前运算阶段段儿童的自我中心的语言已具有交流功能。

判断题Piaget认为通过增加适当的环境刺激可以在一定程度上加速发展的进程。

判断题Erikson认为个体发展的实质在于发展危机的解决。

判断题Piaget反对布鲁纳提出的任何学科都可以用适合的方式交给任何年龄的人，认为这种提法过于武断。

判断题沉思型学生反思速度慢。

单项选择题人的高级心理机能的高级之处在于（）。

A.人会交往
B.人能识字
C.人会计算
D.人会使用文字工具

单项选择题Kathleen Berger（2012）提到了“魔法中心”这个名词，认为是介于学生已经知道的和暂时没有能力学习的知识之间的区域。“魔法中心”与下面的哪个名词内涵最为接近？（）

A.最近发展区
B.自我发展区
C.快速发展区
D.现有发展区

单项选择题有的人生子宫贵，在良好的环境中成长，却不一定有多成就；有人生于贫困，在恶劣的环境中却能有所作为。屈原放逐而赋《离骚》，司马迁遭宫刑而作《史记》，这说明（）。

A.环境是人身心发展不可缺少的外部条件
B.环境推动和制约人身心发展速度和水平
C.环境使遗传提供的发展可能变为现实
D.环境不决定人的发展，人对环境的反映是能动的