A.轻微孤独症B.儿童焦惠症C.注意缺陷多动障碍D.智能障碍
单项选择题“你帮我,我也帮你”是()的道德发展阶段的行事指导思想。
A.以享乐主义为取向B.以维持社会秩序为取向C.以“好孩子”为取向D.以社会契约为取向
单项选择题无论母亲是否在身边都经常有焦虑表现的是()
A.安全型依恋B.回避型依恋C.矛盾型依恋D.混乱型依恋
单项选择题婴儿开始区别对待陌生人和熟悉人,出现“认生”属于依恋发展的()
A.无分化的社会反应阶段B.分化的社会反应阶段C.依恋关系明确期D.目标调整的伙伴关系阶段
单项选择题学前儿童希望得到别人的了解、信任和尊重,这是心理健康标志的哪一项()
A.情绪稳定B.人际关系融洽C.行为统一协调D.性格特征良好
单项选择题学前儿童行为统一和协调是指()
A.中枢神经系统协调B.智力水平与周围环境平衡协调C.没有坏毛病D.思维有条理,情绪情感表达方式日趋合理成熟
单项选择题学前儿童情绪稳定,情绪反复适度是指()
A.没有过激的情反应,如骂人、打人B.情绪反应与其年龄相符,能合理疏泄消极情绪C.任何时候都能够听从老师或家长的劝导,表现得懂事
单项选择题下列关于攻击行为的说法,错误的是()
A.攻击行为具体表现为破环物品,伤人、虐待等B.学前儿童的攻击行为往往伴随着强烈的情绪C.攻击行为是一种消极的问题行为,仅会对他人造成伤害D.攻击行为大多是教育不当,特别是家庭教育中的不合理做法造成的
单项选择题心理健康的人有积极的自我观念。下到说法符合这一概念的是()
A."我的个子太矮,使我失去了很多机会。非常遗憾。”B."没有人比更明,更努力了。"C.“我明明是个善良,有教养的人。他们却总说我自私、冷漠。”D.“我虽然身高有限。但浓缩的的都是精华。我有不少优点,身高不会阻碍我成功的。”
单项选择题幼儿期同伴交往最重要的方式是()。
A.劳动B.游戏C.生活活动D.教学活动
单项选择题幼儿的人际交往出现“性别分离”的现象,是指()。
A.幼儿偏好与同性别的小朋友玩B.知道自己是男孩还是女孩C.不能明确自己是男孩还是女孩D.幼儿偏好与异性小朋友玩
单项选择题()的婴儿的父母亲,从孩子一出生,她们就知道自己应该做一名负责任的养育者。
A.安全性依恋B.回避型依恋C.矛盾型依恋D.回避型依恋和矛盾性依恋
单项选择题下列属于影响儿童交往的主要因素是()。
A.行为特征B.身体吸引力C.认知能力D.以上均对
单项选择题“我的玩具比你的好玩”是儿童社会化语言的表现形式中的()。
A.问题与回答B.适应性告知C.批评与嘲笑D.命令、请求和威胁
单项选择题乐乐与妈妈在一起时,只顾自己玩,很少关注妈妈在做什么,一般不会主动与妈妈亲近;对妈妈的离开也漠不关心,很少表现出不安情绪。乐乐的依恋类型是()。
A.安全型依恋B.回避型依恋C.矛盾型依恋D.迟钝型依恋
单项选择题下列对于儿童的说法,正确的是()。
A.工具性侵犯是指儿童利用工具攻击他人B.皮亚杰将儿童的道德发展划分为三个水平六个阶段C.儿童的亲社会行为主要指向教师D.儿童语言的发展不仅有个别差异还有性别差异