学前儿童希望得到别人的了解、信任和尊重，这是心理健康标志的哪一项（）

单项选择题学前儿童行为统一和协调是指（）

A.中枢神经系统协调
B.智力水平与周围环境平衡协调
C.没有坏毛病
D.思维有条理，情绪情感表达方式日趋合理成熟

单项选择题学前儿童情绪稳定，情绪反复适度是指（）

A.没有过激的情反应，如骂人、打人
B.情绪反应与其年龄相符，能合理疏泄消极情绪
C.任何时候都能够听从老师或家长的劝导，表现得懂事

单项选择题下列关于攻击行为的说法，错误的是（）

A.攻击行为具体表现为破环物品，伤人、虐待等
B.学前儿童的攻击行为往往伴随着强烈的情绪
C.攻击行为是一种消极的问题行为，仅会对他人造成伤害
D.攻击行为大多是教育不当，特别是家庭教育中的不合理做法造成的

单项选择题心理健康的人有积极的自我观念。下到说法符合这一概念的是（）

A.＂我的个子太矮，使我失去了很多机会。非常遗憾。”
B.＂没有人比更明，更努力了。＂
C.“我明明是个善良，有教养的人。他们却总说我自私、冷漠。”
D.“我虽然身高有限。但浓缩的的都是精华。我有不少优点，身高不会阻碍我成功的。”

单项选择题幼儿期同伴交往最重要的方式是（）。

A.劳动
B.游戏
C.生活活动
D.教学活动

单项选择题幼儿的人际交往出现“性别分离”的现象，是指（）。

A.幼儿偏好与同性别的小朋友玩
B.知道自己是男孩还是女孩
C.不能明确自己是男孩还是女孩
D.幼儿偏好与异性小朋友玩

单项选择题（）的婴儿的父母亲，从孩子一出生，她们就知道自己应该做一名负责任的养育者。

A.安全性依恋
B.回避型依恋
C.矛盾型依恋
D.回避型依恋和矛盾性依恋

单项选择题下列属于影响儿童交往的主要因素是（）。

A.行为特征
B.身体吸引力
C.认知能力
D.以上均对

单项选择题“我的玩具比你的好玩”是儿童社会化语言的表现形式中的（）。

A.问题与回答
B.适应性告知
C.批评与嘲笑
D.命令、请求和威胁

单项选择题乐乐与妈妈在一起时，只顾自己玩，很少关注妈妈在做什么，一般不会主动与妈妈亲近；对妈妈的离开也漠不关心，很少表现出不安情绪。乐乐的依恋类型是（）。

A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.矛盾型依恋
D.迟钝型依恋