单项选择题

A.描述、讨论、解释B.讨论、解释、说明C.描述、解释、评价D.对话、解释、评价儿童叙述视觉形式的能力可以通过……

儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养，它们是（）

A.描述、讨论、解释
B.讨论、解释、说明
C.描述、解释、评价
D.对话、解释、评价

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热门试题

单项选择题“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）

A.审美情感目标
B.审美创造目标
C.审美感知目标
D.审美表现目标

单项选择题很多农村幼儿园，老师常用青椒、茄子等农产品引导幼儿做出各种有趣的动物造型，这类材料属于（）

A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料

单项选择题教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶，多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”，体现了美术教学中的（）

A.作品临摹法
B.情景观察法
C.联想迁移法
D.语言描述法

名词解释什么是手指画; 手指画名词解释定义是什么?

单项选择题艺术与其它意识形态最大的区别在于它的（）

A.审美价值
B.认识功能
C.教育功能
D.历史价值

问答题结合教学实践，谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。

问答题试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题，并谈谈你的建议。

问答题简述儿童美术欣赏课程的实施原则。

问答题简述幼儿园自由画的指导原则。

问答题对话法有哪几种基本形式？

名词解释什么是盘绕; 盘绕名词解释定义是什么?

判断题对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

判断题美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动，二者实际上是一回事。

判断题学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

判断题“能使用主观色彩，表达自己的感情和幻想”，属于美术教育的审美情感目标。